OBSERVAR, REUNIR DATOS, COMUNICAR

Bien importante dentro del trabajo de ciencias naturales el desarrollo de ciertas destrezas como lo son la observación, la elaboración de modelos, la toma de datos y la comunicación de los mismos.

Los estudiantes de 4 grado en compañía de la profesora Luz Marina Tejada tuvieron la oportunidad de asistir hoy al laboratorio para observar células animales y vegetales, establecer la diferencia entre ellas y dibujar lo observado; con bastante entusiasmo y dedicación los chicos plasmaron en sus guías de trabajo lo observado al microscopio, pudieron visualizar  el polen, células de ají,  sanguíneas,  células de tomate, células de cebolla, algunas se tiñeron con lugol apreciando así el núcleo celular.

ESTIMAR Y MEDIR

Un buen recurso audiovisual para el trabajo en el aula son los videos ya que éstos ayudan a entender y comprender los conceptos de una manera más visual y más ágil, el día de hoy en la clase de ciencias y muy a propósito del trabajo que hemos venido haciendo con la comprensión del método científico, utilizamos este valioso recurso al observar una ayuda didáctica propocionada por una web para maestros, bastante interesante BRAINPOP MAESTROS.

El recurso del video se convierte en verdaderamente pedagógico cuando responde a las necesidades de la asignatura, es por esto, que al observar la película del día ESTIMANDO, propocionada por BRAINPOP MAESTROS , los chicos pudieron establecer la diferencia entre estimar y adivinar, diferencia bien importante desde el punto de vista matemàtico y científico; teniendo  en cuenta que estimar y medir son destrezas básicas en el trabajo de las ciencias para la aplicación del método científico.

Funciones de los vídeos en torno a la enseñanza.

¿ES LA LEVADURA UN SER VIVO?

 Los estudiantes de quinto grado en sus clases están explorando las características de la vida, para ello realizaron una experiencia con levadura y arena, para comprobar si uno de los dos son seres vivos; adicionaron azúcar y agua a una botella, colocaron un globo en la boca la misma.  Finalizado el experimento observaron varias botellas con globos inflados y otras no.

Así de esta manera los chicos interiorizarán la importancia de la vida  y las características que la hacen posible.

La levadura está viva... compruébalo

EL USO DEL MICROSCOPIO

Bien importante en el estudio de la Ciencias Naturales y la Biología, aprender y conocer el manejo del microscopio, ya que éste nos ayudará a entender más sobre la vida, al poder observar a través de él las unidades básicas de la vida como lo son las células.

Para tal efecto los estudiantes de  los grados 5, 6, 7 están adquiriendo habilidades en el manejo del mismo, el conocimiento de sus partes, sus funciones y aprendiendo todo lo referente al montaje de muestras al usar las láminas porta objeto y cubre objeto.

Siendo el  microscopio un instrumento para observar objetos que no se pueden ver a simple vista es bien interesante que los chicos comprendan que estos equipos requieren de un cuidado, conocimiento y seguridad en su manipulación para poder entender y comprender mucho mejor el sentido de la vida.

EL MÉTODO CIENTÍFICO

Erróneamente pensamos que el método científico sólo lo usan los científicos para resolver problemas o formular teorías, pero no es así, lo utilizamos todos en cualquier momento de el día o de la vida; cuando estamos frente a una situación que nos prueba nuestra capacidad de darle solución a un problema, cuando nos hacemos preguntas, formulamos algunas hipótesis o supuestos, cuando las ponemos a prueba, tomamos datos, comunicamos lo que averiguamos o comprobamos y sacamos conclusiones.

Ante lo anterior con los chicos de quinto grado hemos estado recordando para qué y por qué los científicos lo utilizan, ya que al utilizarlo abre el camino para la investigación de nuevas cosas y enriquece de esta manera la ciencia y da solución a algunos problemas humanos.

Para explorar...
Una guía interesante para aplicar las destrezas del método científico con los chicos, además de divertirse  desarrollan la observación, el análisis, relacionando las matemáticas al servicio de las ciencias, al tener que utilizar unidades de medida y tomar datos precisos para luego graficarlos e interpretarlos.

ENERGÍA 2013

Este 14 de febrero es la oportunidad para hacer un alto en nuestras actividades y reflexionar sobre el uso que le estamos dando a la energía, es por esto que el Dpto. de Ciencias de la FEM se une para que toda la comunidad conozca el impacto que su accionar diario ocasiona en el adecuado o inadecuado uso de la energía.

Te invitamos a observar nuestra cartelera para que aprendas y conozcas unos tips interesantes.